El conetibismo

Sat, 18 Oct 2025 12:56:37 +0000

Me parece que el documento captura correctamente el potencial transformador de estas herramientas, pero creo que se queda corto en un aspecto crítico: el riesgo de la dependencia cognitiva. Sí, la IAG puede generar explicaciones, código y contenido de calidad, pero existe un peligro real de que los estudiantes aprendan a consumir respuestas en lugar de construir comprensión. El pensamiento computacional y la resolución de problemas no se desarrollan principalmente mediante la generación automática de soluciones, sino a través de la lucha productiva con los desafíos.